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我校参加2015年青少年高校科学营(浙江大学专题营)

发表时间:2015-7-30 来源:教技处 作者:教技处 (共人浏览) 【字体:

全国青少年高校科学营由中国科协、教育部共同主办,中国科学院为支持单位,为落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神,旨在充分利用重点大学的科技教育资源,激发青少年对科学的兴趣,培养青少年的科学精神、创新意识和实践能力。

2012年首届全国青少年高校科学营承办高校总数为41所,以清华大学和北京大学为首,均为全国重点大学,其中包括35"985工程"高校、5"211工程"(985平台)高校、1所特殊高校(中国科学院大学)。其中,5"211工程"(985平台)高校分别为:西安电子科技大学、北京科技大学、北京交通大学、华东理工大学、中国地质大学。985工程院校共39所,其中的35所首批入选。2013年第二届科学营增又补了国防科技大学等7所高校。2014年新增东北农业大学作为承办高校,共计49所,作为常规营。2015年,高校科学营活动在201449所承办高校的基础上,经过高校申报、省级推荐、全国认定等程序,新增西北农林科技大学作为承办高校,共计50所,来自全国各省、自治区、直辖市以及港澳台地区的10200名高中生、1020名带队教师将参加。专题营规模保持不变,共计15个。另外,为了使科学营活动向西部地区、空白地区发展,经过单位申报、中科院推荐、全国认定等程序,新增中科院昆明分院作为西部试点营承办单位,2015年共招募60名营员。

我校从2013年起陆续派出46名爱好科技的各族学子分赴清华大学、上海交通大学、华东师范大学、中国国防科技大学、电子科技大学、厦门大学、浙江大学、大连理工大大学等8所国家知名高校进行夏令营活动。通过组织学生与名家大师对话交流、参观重点实验室及科研场所、参加科技社团活动、体验校园生活等方式,帮助学生了解前沿科技知识,品味大师成长历程,同时,帮助学生了解企业、科研单位和高校发展历程及其在国家经济发展和国防建设中的重大作用,感受科技魅力,体验创新文化。对我校进行科技教育起到了明显的推动作用。

2015719- 25日,我校有9名学生参加青少年高校科学营浙江大学分营(中国节能 能源科技专题营),我校学生在活动期间表现积极。开营仪式上,我校彝族学生陆小华作为营员代表上台发言。他向全体营员倡议:踊跃加入夏令营活动,展示当代中学生的良好精神风貌。在学习上,要多观察、多思考、多动手,努力锻炼和提高自己;在生活中,要互相关心、互相帮助、和睦相处;遵守纪律,严格遵守夏令营活动的各项规定。在闭营仪式上,获得“优秀营员”称号的张晓峰同学担任节目主持人,主持过程自然流畅,受到一致好评。

 

陆小华同学在开营仪式上发言

在图书馆门前合影留念

和中国工程院谭建荣院士合影

与中国节能公司专家讨论

在中国节能公司学习

在做每日小结并商量闭营晚会的节目

 

 

 

 

 

 

 

                        云南民族中学   张晓峰

七月的夏风中夹杂着蝉的欢鸣,在飞机的发动机在呼啸声中,我抵达了我此行的目的地——浙江大学,在这里,我将度过愉快而又短暂的一周。

抵达紫金港校区已是晚上的10点过,我没能参观大学校园,对我而言,这是一种遗憾。我带着些微有些沉重的步伐走进宿舍楼,映入眼帘的是一副画着蒲公英的海报,上面有一句话深深地打动了我“在浙里,像小草一样,自信而坚强地活着”。一句很普通的话,却让我陷入了思考之中。是的,大学是一个培养国家栋梁之才的场所,是一个研究学术的圣殿,是一个让学生得到全面发展的平台,我们没有任何一个人能说自己可以不经过任何一种形式的教育而获取知识,而谋求自身能力的提高和素质的全面发展。没有任何一株小草能够撑起一片天空,也没有任何一颗擎天巨木不是由像小草一样羸弱的植株成长而来,大学是一片沃土,它使在它之上生长的绿草不断成长,长成能够遮蔽一方大树。大学也是一个显微镜,它观察,发掘它之下的学子,通过对学子们不断地认识和了解,加以提供合适的环境,使学子们在最适宜的环境下充分发展自己,使自己能够成为社会的栋梁之才。但是这个过程是艰难而又枯燥的,许多学子都难以坚持,所以我们需要自信作为支撑,坚持作为基本素质,来伴随着我们发展进步的过程。

专题报告也是我们此次科学夏令营的一项重要活动,在第一天的讲座中我们仔细聆听了吴兰教授讲述《迷光速影三千年》,这个报告以光学发展为主线,加以一些对光学的介绍和一些关于光物理学家们的趣事,使得我们感受到了光学的魅力,使得我们久久不能自已。在接下来的讲座中,陆国栋教授与我们较为深刻的探讨了有关“考生”和“学生”的区别的,使我意识到:真正的素质教育应该是学生主动去学,自己全身心投入学习的状态,而不是被家长和老师要求去学,强迫去学,是寻求能力的提升与发展,是为了有创新的学习,而并不是为了追求高分,为去考猜出题教师的心思的学习方式。我们也交流了有关世界各国的教育理念的不同之处,他还一针见血的指出了我们中国学生缺乏创新思维和批判思维,指明现行教育应该激发学生兴趣培养学生提出问题,发现问题,解决问题的能力,加强学生的互动,真正做到使学生成长。

在之后的行程中,我们到达了中国节能公司在杭州的分公司,参观了绿色建筑科技馆,了解并学习了一些能够减少建筑能耗的设计方式,之后,我们参观了屋顶的光伏发电板和索乐图日光照明系统,这时,我很有兴趣的向讲解员提问,想要了解这个系统的表面的材料。得到的答案却是:这是一个外国的科研成果,中国节能公司只是和索乐图公司合作,而材料结构这个重要技术却依然被索乐图公司掌握,中国节能公司虽然也做了一些研究,却没有得到重大的突破。这又引发了我的思考:我们国内缺少创新型人才,我们一些实用的发明创造必须与他国合作,受到别国的限制,我们必须要有创兴意识创想精神,走在他国之前,有自己的主导性和领先型,抢占广阔的世界市场,赢得更多的国际贸易时的利润,促进国家的进步与发展。

在参观产业园区企业时,讲解员的一番话让我又有了新的想法,他对我们说:“我们企业只做别人想不到的,如果做别人已经做过的产品,我们一定要做得比别人好,否则做这些事对我们来说是在浪费时间,是没有任何意义的。”是的,创新就是一个提出问题的过程,是一个不断解决已有难题的过程,是一个不断发明创造的过程。正如爱因斯坦说过:“提出一个问题总比解决一个问题重要得多。”如果没有自己的问题提出,又是从何而来的解决问题,如果做出了一个别人已经完成的研究成果,又能对社会带来多大的价值?又会对社会产生多大的影响,答案都是否定的,这样的行为完全没有价值可言,也完全没有意义。因为永远只会跟在别人身后的人只是一个能复制的人,而不是一个会创造的人。

在参观绿色科技低碳馆,绿色建筑展览馆时,我们真正深入地了解到绿色的,环保的,低碳的生活方式、生产方式、工作方式。让我们深切的体会到低碳不应该只是一个口号,而应该是一种生活方式、一种理念、一种态度。低碳和节能应该深入到生活的方方面面,“聚能点滴,创生无限”只有我们不断深入的对能源进行管理,对各种环保理念进行落实,才能真正过上一种低耗能、高效率的生活。

每天晚上的讨论也是这一周生活的一个亮点,在讨论过程中,我们较为深入的研究当天学习到的知识,交流每天所遗留下的问题,互相讲述各自的所见所闻、心得体会。使我们有了更深入,更全面的体会,使我们的学习效率有着成倍数的增长。我们还做游戏,准备节目,在活动过程中我们增进了互相之间的了解,也使我们的感情更加深厚。为我们将来的感情打下了坚实的基础。

在大学中我必须提到的是大学生这个群体,以我身边的大学生志愿者为例,他们阳光积极,充满着活力与干劲,他们为我们提供了优质的服务,他们牺牲了自己的学习时间来为我们引导前进的方向,他们陪伴我们度过了极其有意义的时光,在他们的身上,我学习到了许多,我也真心想要加入到他们的团队之中,去接触中国乃至世界的科学研究前沿,去不断发现自然社会的美丽,不断突破自己的极限,发掘自己作为一个“人”所拥有的价值。去完成最美丽的梦想,去接触最真实的世界。

一周的时间很快到了,我恋恋不舍的踏上了去机场的大巴,此时我的心中留下的只有不舍,只有怀念,我与同学、老师、志愿者们相处的一幕幕都像电影似的在我的眼前重放。我再也抑制不住我内心的激动,眼泪几乎要涌出。

再见,浙大。我一定会回到这里的。

 

 

2015高校科学营—浙江大学

云南民族中学   张曼

719告别了阴雨绵绵的昆明我和小伙伴们坐上了飞往杭州的航班,两个小时后站在萧山机场门口,铺天盖地的热浪袭来我们感受着杭州的热情。这里的空气湿度和温度都很高,对于我这个土生土长的云南人来说刚开始很不喜欢这种感觉,习惯了气候环境清爽的我对杭州的第一感觉不太好,闷热成了我对它的第一印象。

  由于飞机误机了,我们错过了破冰晚会但是颠簸了一天的我们一到宿舍后就休息了,睡觉前我看了一下活动计划开营之后的第一天我们的行程是听两个教授的讲座和两个优秀学员的演讲,浙大的教授是什么样子呢….我怀着期待的心情进入了梦乡。

  大师风采

  在蒙民伟楼我们首先见到了吴兰教授,她通过简单的讲解让我们了解了光学的基本概念。在她简洁的讲解中我们除了领略到光学的神奇,更多的是感受到了对现代科技魅力。然后是陆国栋教授生动风趣的讲座,陆教授提了几个很有价值的问题:考生与学生的区别是什么?发现问题比解决问题更重要。第一个问题让我猛然醒悟到自己现在的位置,我首要面对的是高考,我要当一个好的考生,到了大学之后再更加自由的环境里我要学习做好一个学生。第二个问题激发了我求知的兴趣,只有能够发现问题,才有问题可解决,才有机会可进步,所以学习中的我们要做一个善于发现问题的人,才有利于我们的学习深入推进。通过这一天与大师的近距离接触,让我对科研工作者无比敬佩。

绿色科技

  科学营的大部分时间中我们都是在中节能的科技馆里度过。绿色建筑科技馆里各个方面的绿色科技令我心奋不已:中水系统能够把建筑内的水循环利用起来,最大限度的节约了水的使用;建筑的智能调节系统使得建筑内的空调,采光变得节能起来;建筑自己的15度倾斜角墙面利用杭州的纬度特点调剂了建筑采光……这些绿色科技实现了节能与建筑的有益结合。低碳馆里我们见识到了低碳的生活方式和低碳技术在生活中的运用,认识到了低碳的重要性,科学技术的重要性。课本上的知识并不是死的,它们渗透在我们生活中的方方面面它们不是为了考试而存在,追求这些知识对一个人而言提高了自己的认知度和拓宽知识面,往大了讲能推动科技的进步,促进社会的发展。学习不是学死书,学到的知识能够用起来才是真正的学习。

美妙人文

  除了参观科技馆,我们还去了几个博物馆。其中西湖边的省博物馆使我感慨颇深。馆内有雷峰塔文物馆,漆器展,画展。博物馆中的文物早的五代晚的明清出土地都是浙江,历史之久,文物之精使我惊叹。古老的文明再一次震撼了我的视听。走在西湖边杨柳依依,我环视着周围的景物,熙熙攘攘的人群,湖光水色中的古式建筑无不昭示着杭州这座古老城市丰厚的文化底蕴。我不禁想到:青山碧水不只在杭州有,可杭州的西湖天下闻名。我想这并不仅仅因为西湖碧山秀水更多的是因为千百年来无数的文人墨客留在这里的人文魅力吧。这些人文素使得城市内涵丰富,城市能更好的延续下来。这是人文重要性的体现,一个地方的发展不能只有先进的科技,它还要有内涵,它的内涵是这里的人们的精神粮食,人们需要精神粮食才能生存发展,发展好文化,才能使城市生机蓬勃。

新的力量

  我们在中国节能集团的参观中了解了中国节能集团,集团为我们介绍了企业现状并观看了企业介绍的影视材料,绿色节能教育,介绍了节能行业的形势和企业的发展战略,企业文化介绍,节能知识介绍,节能产品的制造。听了这些讲座,明白了企业宗旨和战略的的重要性,中国节能是我国节能行业的中流砥柱,也是世界节能行业中的一股强劲的新生力量,切实体会到了科学技术是第一生产力。

  满载而归

  7月25我们踏上了回云南的旅途,这次科学营结束了,从云南到浙江,从高原到丘陵,从高中到大学。新的体验开阔了我的眼界,让我明白了世界很大我需要学习的还很多,带着浓浓的不舍和满满的收获我回来了,回到了往常的生活,可现在的我心里早已注满了新的热血和力量!

 

在浙江大学绽放我们的大学梦

                                                        云南民族中学  徐 柯

    暖暖的夏日里,没有午后咖啡厅中的悠然,也没有与朋友漫步在翠湖边的宁静,学校给了我到浙江大学参加科学营活动的机会,我便与同学们一起赴往浙江大学参加了2015年青少年高校科学营浙大中国节能•能源科技专题营的活动。

     7月19,我们满怀激动的到达昆明长水机场,飞机的延误并没有影响到我们前往杭州的喜悦心情,我还记得,当足迹落在杭州的土地上的那一秒,扑面而来的“热空气”使得我们不得不对这次的旅行有一些失望,对气候的不适应在见到迎接团队的那一刻便已烟消云散,志愿者的热情给我们第一感觉就像是在陌生环境中的亲人,然而,接下来的7天中,陪伴我们的是无尽的惊喜和喜悦……

    到达浙江大学的第二天是开营仪式,有三场讲座伴随着这一天时光的流逝。首先是开营仪式,浙江大学的师生都对我们的到来表达了他们真挚的欢迎,接下来的合影仪式在我们面前呈现的是高校组织方面的专业和熟练,让我不由心生的一份激动就是更加明确了奔向高等学府的目标。接下来的三场讲座分别是吴兰教授的物理学报告,在学科报告中她为我们讲述了光学的发展,并以物理学的发展为主线,通过人物对比分析的方式对西方物理学进程做了总结,在学习过程中我体会到了前所未有的专业知识水平,她融合了我们自初二以来学习的物理知识和我们自小就知道的常识,普及了许许多多我们缺少的连接点,仅仅一个半小时便带领我们在物理学的知识殿堂里走了一圈。接下来的第二场讲座是陆国栋讲授的“学生与考生”的一个专题报告,他用着如今广大90后青年最愿意接受的口吻与我们畅谈着“考生”与“学生”的区别。一场完美的报告会下来,我不由得想起竺可桢老校长的一句话“凡是真知灼见的人,无论社会如何腐化,政治如何不良,他必能独行其是。”在这个日新月异的社会下,慢慢的,学术竞争演变为一场高考竞争…中考竞争…小升初竞争…胎教竞争…濒临扭曲的教育风气逐渐摧蚀着一些年轻人,他们多为考试而拼命,最终却不知道自己该做什么,从而,做好一个学生尤其重要,如何做一个学生,如何做一个好学生,关键首先需要知道什么是学生,学生的定义是什么?在明白了目标之后就应该要考虑自己需要如何努力。人家都说只有会玩的人才会学,虽说这个话不全对,但道理也可以这样说。在陆教授的一番畅谈之后若引来的是我们的深思,那着就不仅仅是一场报告,而是一种启迪,使得我们也许会换一种生活方式,换一种思路,对自己的目标更加坚定不移。接下来的是两位学生代表的发言,他们都是浙江大学的哥哥姐姐,哥哥是一位纯正的学霸,那淡定的气势站在主席台上就流露出一种温文尔雅的气质,姐姐则是一名标准的女汉子“我经历过七次,第七次,我成功了”那是坚韧的毅力在问她的成功喝彩,她是一位国防生,不容易的国防生,但却是老天最眷顾的国防生,她的拼搏换来了眼前的一切璀璨,如果这样的经历还不能敲响我们的警钟,那我们的人生便会如废墟一般,毫无生气……

    在接下来的行程安排中是两天的中国节能公司的参观。参观过程中我们所见所闻都深深的刻在脑海中,上至专业学术理论,下至生活中无处不在的新科技产品,无一不是每一位科学研究者的汗水凝聚成的。就说说我印象最深的“能源再生电梯”。它是在原有的无齿轮曳引机电梯上进行对电流的流向由单向转化为双向的改进。原有的电梯在整流模块中是由不可控的晶体管整流控制,电流只能单向流动,也就是说在主机制动运动的时候则需要添加制动模块,制动模块中制动电阻则必不可少,制动电阻的发热变消耗了很多的能量,这些能量以热量的形式散发,造成了能源很大的浪费,而在能源再生电梯中,整流模块使用了能源再生变频器,使得电流可以双向流动,从而主机的做功和制动都可以在一个模块中整体完成,不存在制动电阻,使得能量的浪费减少了原有的50%~70%。这个话题在一次小组活动中,我与我们组的同学和来自广东的同学一起进行分享和讨论,感受到了广东教育与我们云南地区教育的区别和通性。一方面是开阔了自己的视野,而一方面是加强了自己的紧迫感,使得自己对自己的现状有一个更清晰的认识,从而明确了目标的达成需要的努力。

    人性的魅力在于理性与感性的共同存在,如果把理科比喻为理性的象征,那文科则是感性的体现。当代的科学技术如此之先进却也少不了前任为我们留下了2000年的历史经验。在中国节能公司带给我们的课程结束之后我们赴往了浙江博物馆,参观了中华历史的文化遗产。浙江博物馆坐落于杭州美丽的西湖边,说起西湖,想必大家对白蛇传的故事都不陌生。荡气回肠的许仙和白娘子仿佛生生世世都萦绕在雷峰塔前。在1000多年前的,它象征着一个国家的衰亡,历史的印记永远的镌刻在西湖的山前,但在民间却给这座塔赋予了这样一个浪漫的故事,虽说着只是人们的传说故事,但却也为雷峰塔的沉重历史添加了几分浪漫的色彩。有雷峰塔的经文古迹,佛祖尊像,也有宋元明清的漆器艺术和文人墨客留下的卷卷书画。“山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休”人人赞西湖,不仅是因为那里脱俗的气质使得杭州更加温柔,也是因为那里沉淀和保存着历史的古迹让人们见证了这个城市的发展和历史。“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”世人留下了深刻的墨迹在历史长河中奔流不息。

    杭州人都说若说第一是西湖,则湘湖就排第二,湘湖旁的跨湖桥遗址同浙江省博物馆一样,我们带走了它的历史,它留下了我们的足迹。

    在从各处美丽的景色回到浙江大学之后我们聆听了谭建荣院士给我们带来的专题报告。如果说我们到浙大来是一场了解中国的旅程,那谭建荣院士的专题报告就是一场认识世界的旅程。浙江大学的权威院士,一位和蔼的老人,当我不知道他是院士和他点头问好询问旁坐是否有人时,当我专注的听着他的报告时,那份无比坚定的大学梦又一次给我大大的敲了一个警钟。这应该就是这次科技夏令营的魅力所在吧。

总的来说,这次科技夏令营我学会了很多,不论是为人处世还是学术理论,不敢说百无缺陷但却可以说是有所进步。我看到了与同龄人的竞争是如此激烈,我看到了这个社会如此繁华,我看到了这个城市如此温暖,我看到了科技如此伟大,我看到了这个世界如此的让人心生向往。

 

 

2015年青少年高校科学营浙大分营(中国节能 能源科技专题营)心得体会

云南民族中学     王雅雯

这一年的七月我踏着炎热的风走上了浙江这片土地,来到了令很多人都向往的高校——浙江大学。我很感谢学校能给我这一个非常宝贵的机会来到浙江大学学习新的知识,并且让我见识到了很多不同的事物。

因为飞机晚点,我们小组到达的时间有些晚错过了一开始的破冰晚会。顾名思义,“破冰”就是融化不同地区新同学之间的尴尬。我很担心一开始就错过的我们能否与这些新朋友融在一起。才入大学带队的志愿者们就让我感觉到了他们的热情与关心,几乎是把所有事情都替我们考虑了。大家都面带微笑语气柔和,缓解了我心中大部分担心。进到宿舍里也是,大家都相处的非常融洽。可是有说有笑的日子并不能就这样一直下去,一想到即将到来的分离我尽有了很多很多的不舍虽然只是短短几天的相处。来到这里的每一天都过得非常充实,我们听过了几位专家认真准备的讲座,内容经过他们的细心修改对我们都很有用。第一堂讲座听的是吴兰教授的光学。吴教授讲的非常用心她细心的给我们讲述了光学的知识,并且列举了很多名人的事迹。这对我来说是一个学习更深奥的光学的一个大好机会,吴教授讲的每一个点都很细还给我们扩展了更广的知识。我可以感觉到周围同学对学习的认真,大家的仔细的听着并且记录着重要的知识点。这样的学习气氛让我越发觉得自己应该更加努力,为了自己的将来也为了不辜负父母的期望。第二堂讲座是陆教授讲解的关于“学生与考生的”一个专题报告。他的语句生动有趣并且以他的观点给我们讲解了他认为的“学生”与“考生”的区别,大概就是学生以学为主要目的而考生则是以考为目的。并且告诉我们做一个学生比做一个考生要重要很多。这样一场报告会下来我不由得觉得当我们在学习时首先要学会的是怎样学会做一个学生因为只应付考试对我们来说是不可选的知识学到以后是完全属于自己的,这是一辈子都可以运用的东西。如果只是应付考试,知识也许就会在考试过后忘记。所以我觉得学会做一个学生是最重要的,把学到这个知识点当做主要的目的而不是背得出来这个知识点。不懂的东西就要去问,直到自己学清楚弄明白为止。很多同学都会觉得提出疑问会有损面子之类的,但是我认为为了学懂这个知识而厚一点脸皮并不怎样,最关键是是否学习懂了。紧接着才应该是是否会运用它来考试、做题。在讲座结束后与浙江大学的学长交流的时候学长告诉我们,目前想要改变“考生”为“学生”是很关键的但是这个观念已经深入到了中国人的思想中了所以这需要很长时间才能来改变,而目前我们要做的是先做好一个“考生”等我们成功步入理想的大学时再来做一个“学生”。陆教授的讲座完后还有浙江大学的学长学姐给我们做了两个讲座,学长主要给我们介绍了他大学四年的主要经历。这非常贴近于我们,所以在他的讲座上我学到了很多学习的方法。我个人觉得像这样与经历丰富的人交流是一件非常棒的事情,这样交流学习有助于我找到更适合自己学习的方法所以我很喜欢与这些有阅历的人交流。然后是国防生学姐的讲座,她踏上演讲台的那一刻大家就感受到了她的强大气场。充满磁性的声音环绕着整个演讲大厅,她把经历一一讲述给我们是时候我对她产生了浓浓的敬佩之意。一个女生能做到这样可以看出她是有多么的顽强。之后的几天是去到了中国节能公司参观。这几天我见到了很多当代世界前沿的绿色环保产物,也给我科普了很多的环保知识。其中垃圾焚烧处理令我影响深刻,因为目前垃圾的产生量相当的惊人所以这样郁闷技术的出现是非常的重要的。垃圾焚烧处理中我认为余热利用系统是一项很好的工程,它把垃圾高温焚烧过后在减容的同时放出热量焚烧余热。水吸收了热量和烟气后经过一系列的处理后把热能转换成了电能,这样一来就很好的利用了能源。我觉得我们应该多发展这样的工程。当然在这些天里我收获的不止止是这些知识,我还在这些活动中收获了许多新的朋友和快乐。大家游戏时团结的模样,学习时认、相互帮助的模样都一一深刻的印在我的心里。

我会牢牢记住在这个七月和浙江大学、志愿者、带队老师、同学朋友们所经历的一个星期和在这一个星期中所学习到的知识和见识到的东西。并且我会努力的考上我理想的大学,努力做一个合格的“学生”。

 

 

科技的生活,永远的浙大

云南民族中学 李林泽

七月的昆明没有炎热的太阳,只是单纯的下点小雨也会让人觉得寒冷。就在这样细雨绵绵的一天。我有幸岁科学营的同学们一同来到了美丽的人间天堂——杭州。7月的杭州没有以前的炎热,烈日被厚厚的云层遮住了笑容。初到杭州时,才下飞机就感受到了杭州的温度,空气的湿度。这一切对于一个南方的孩子来说新鲜极了。就这样充满着快乐的科学营开始了。

以前听说浙大都是在网络上,书本上。但是这次我能够亲自踩在浙大的土地上倍感荣幸。宽大的篮球场,雄伟的月牙楼,舒适的宿舍,伟岸的图书馆……没有一个不给我留下了深刻的印象。

第一天我们来到了浙大的蒙民伟楼,在这里我看到了浙大的院士墙。看到了一大批为国家为科学贡献一生的科学家们。吴兰教授的讲座,让我们重新认识了牛顿,也让我们重新认识了光。在教授的指引下,我们从古代对光的探索一直了解到了现代。在一整条历史长河中,吴兰教授以最朴素的语言为我们刻画了光的样子。让我们在学习的过程中也了解历史,使我们对光产生了新的认识。在陆国栋教授的讲演中,他向我们讲解了思维的拓展与创新。为我们讲解了“考生”与“学生”的差别。以他的视角向我们阐述了他对知识的求知,教材的理解,学习方法的运用。向我们介绍了分析归纳的基本方法和我们一起讨论了什么样的课是好课?等一系列有趣的问题。最后教授提出的:创新的前提是要提出新的概念。的理论使我对创新有了新的看法。接下来保研大学生的演讲,国防生的演讲使我们对大学生的生活有了新的认识。在他们的的身上,我学习到了坚强,学习到了坚韧,更学习到了对待梦想那种不认输的态度。以后的学习生活中,困难重重。在困难面前,弹簧理论大家耳熟能详。但是能真正做到的有几个呢?在浙大我明白,梦想并不遥远,只要努力什么都能成功。

夜晚的杭州,湿湿的空气中夹杂这一股股热浪。月牙楼边的河道里,谁静静的流淌。行走在夕阳的余晖里,知了的叫声在耳边萦绕。夜晚我们一同来到了紫荆港教学楼。在这里我们开始了讨论,开始了节目的排演。整个云南团队20个同学。为了同一个目标大家共同努力着。在紧张的练习中看不出一点疲倦,尽管豆大的汗珠已经落地。

第二天,我们一行人一同去到了杭州能源与科技产业园区。在这里我们参观了绿色建筑科技馆,参观了太阳能光伏发电系统。虽然天公不作美,下起了暴雨。但是正是这一点暴雨让空气不在炎热,只是静静的飘荡在周围。产业园区的植物覆盖率很高,透着淡淡道的雨雾,眼前朦朦胧胧。听着耳畔夏天的声音,参观科技的殿堂,这一切多么的惬意。下午,经过1个多小时的车程。我们来到了杭州市郊的绿能公司。在这里我第一次了解到了垃圾的处理方法。同过垃圾处理厂经理的介绍我们对垃圾的处理有了一定的了解。再通过现场的参观,我们从多角度,多方位对垃圾的处理有了新的认识。也将课本里的知识的实际运用有了一定的了解。一天的行程虽说有点劳累,但是在劳累之余我们了解了能源与科技的直接联系。这样的收获是常人所没有的。应该是因为好奇的原因吧,时间过得很快,空气中的水雾也渐渐消逝。我们在回程的车上,从高架桥上看到了美丽的杭州,雄伟的钱塘江。周围的一切一切都那么的新颖,多么希望时间能够静止,让我多在杭州的空气里看一看安静祥和的杭州。

第三天,我们来到了中国杭州低碳科技馆。在这里我们体验到了科技,体验到了绿色,体验到了科技。环幕影院让我们了解了星空,也重温人类登陆月球的那段岁月。环幕影院的视觉效果是一般影院所无法达到的。这样的视觉方式使得我们对科技有了新的了解。各个展厅的展示项目,向我们介绍了低碳的生活方式。各种能源装置,体验设施,让我们在参观之余能够对低碳有新的了解。这一天的参观充满着好奇,充满着求知。在科技馆里,课本上的知识有了实际的运用。一切都是那么的充满好奇。经过一天的参观,我们学习到了如何把低碳与生活相融合。悄悄地太阳落下了山,钱塘江水还是那么的安静,杭州仍是那么的安详。

第四天,我们又再一次回到了绿色科技馆,只不过与之前的相比,这一次我们是带着问题来的。上午中国节能集团的专家向我们讲解了绿色科技。在讲座上,专家向我们介绍了绿色建筑的过去与未来。在讲座中,专家带领我们参观的世界各地的绿色建筑,生动的讲解了绿色科技。为我们开启了一扇通往绿色未来的窗户。下午的头脑风暴我们与来自广东的小伙伴们进行了激烈讨论。在讨论中我们互相认识了彼此,建立了友谊。晚上,我们回到了紫荆港,在这里我们即将要听取谭建荣院士的报告。在报告中,谭院士的讲演精彩绝伦。院士以何谓大学为主题为我们讲解他眼中的大学。跟随院士的脚步,我们从校庆开始,从中国的第一所大学开始,一同了解了大学的发展,一同感受大学的氛围大学的精神。院士的讲座使我建立了信心,教会了我“求是”的精神。这一天的行程虽然就这样结束了,不过今天的报告将会影响我的一生。不知不觉,在杭州的日子马上就要结束了。

第五天,我们来到了杭州美丽的西湖。在西湖每踏一步都有故事,每看一眼都是风景。淡淡水雾夹杂着西湖的微风,岸边杨柳依依。湖中一脚的荷花静静的含苞待放,岸边的人们谈笑风生。在这西湖的柔波里我甘愿做一朵荷花,静静的徜徉的西子的水波中,听她诉说西湖的故事,西湖的风情。毕竟时光不会留恋人们的脚步。明天我即将离开杭州回到昆明。但是杭州的安详,湘湖的淡雅,西胡的柔波我永运不会忘记。

悄悄地太阳冲破了阴霾,阳光照耀在浙大的校园。月牙楼依然伟岸,浙大依然安详。她静静的呆在那里,等着你的到来。

求是与创新

                       云南民族中学   赵锐刚

     感谢学校和高校科学营主办单位给了我这次难得的机会。在这一个星期里说不上浙大给我带来翻天地覆的变化,却给我带来了一次对自己的重新认识,在这个星期里我知道了自己想要什么,要成为什么样的人,该怎么做。

在这次活动中,我认识了祖国各地的优秀同学,在各活动中,他们秩序井然,展现了高中生的良好素质,在天大版天才知道竞赛上,他们头脑机智,在斗智中辨明真理,在闭营晚会中,他们的多才多艺与青春激情也令人印象深刻。还有热情的天大大学生志愿者们,他们的辛勤与开朗好客深深地印在我的脑海中。认识他们,是我这次活动的另一大收获。

   浙江大学,简称“浙大”,坐落于“人间天堂”杭州。前身是1897年创建的求是书院,是中国人自己最早创办的现代高等学府之一。1928年更名为国立浙江大学中华民国时期,浙江大学在竺可桢老校长的带领下,崛起为民国最高学府之一,被英国学者李约瑟誉为“东方剑桥”,这所学校便是我的梦想所在,也是因为它,杭州成了我最向往的城市。

   一进紫金港,便便可以看到一片郁郁葱葱的树林,这片树林叫校友林,叫这个名字是应为这片树林是由浙大的校友捐赠的,这片林子里充满了莘莘学子对母校的一片感激之情,是人性的美丽。这片林子引发了我的思考:人生在世,如果连帮助自己的人都记不住那他活着还有什么意义呢?但感恩的心恰恰是很多人所欠缺的,如果说学会感恩的人是值得尊敬的,那这就是一片值得尊敬的树林,浙大就是一所值得尊敬的学校。浙大大部分设施都来自校友的捐赠,它是全国校友最强大的学校,不由分说就是我最尊敬,最想去的学校。

   每个浙大的学生都知道自己为什么来浙大?到浙大来做什么?毕业以后做什么样的人?这几个问题同样引发了我对人生的再次思考。一个人如果在做一件事情之前连自己为什么做这件事情都不知道,那将是一件多么恐怖的事,这个人业绝对不会成就自我。在做一件事情之前我们必须问问自己为什么做?该这么做?如果自己连这个问题都想不出来那就应该等到想出来以后再去做,因为没有目标的事情是根本不可能成功的。

      梁学长的讲座中提到:学习就是一个不断求是的过程,在学习中,我们也需要不断去问为什么,然后去解决这一系列问题,一个学生就是在这样一个过程中不断进步的。在我深刻的记忆中梁学长的经历四年大学,由差生到优生的高度挑战,这种人生的超越打动了我,而且不时不刻的提醒着我,鼓舞我前进,是我勇往直前的一种动力。我佩服他洗心革面,而且取得的优秀成绩,这不是意外,更不是传说,是一种真实的,是发生在我身边事情,同为学生,同样是理科生,他为什么能做到而我不能,这值得我深思,反省自己,唯一的理由就是他有很多的为什么,而且他解决了这些为什么。我觉得这种“浙大精神”就是我们必须具备的。也是很多人所欠缺的。

  参观了“中节能”之后,解说老师的一句话触动了我:科技的进步是与创新不可分离的,企业竞争中,只有你能做到比别人更好你才能成功。是啊! 创新是人类特有的认识能力和实践能力,是人类主观能动性的高级表现形式,是推动民族进步和社会进步的不竭动力。一个民族要想走在时代前列,就一刻也不能没有理论思维,一刻也不能停止理论创新。创新在经济,商业,技术,社会学以及建筑学这些领域的研究中有着举足轻重的分量。一个没有创兴意识的人是很可怜的。

  我一直觉得不会管理时间是一件非常可怕的事情,直到听了谭院士的讲座我才知道自己错在了什么地方,通过院士的指示,我给自己立了一份梦想清单,然后写出了自己成功路上的最大障碍,我将根据清单列出一个办事的优先顺序清单。希望能对我有用。

  这次活动我获益匪浅,高校科学营是一次宝贵的经历,通过这次活动我明白了自己需要什么,该怎么做。我想信:只要我现在开始正确的走下去,我将站在巨人的肩膀上!

 

2015年科学之旅——浙江大学

云南民族中学 杨惠松

2015719早,我们匆匆收拾了行装赶往机场。当行程开始也证明我们已经踏上了科学的旅途。我们乘坐的飞机原来应该在下午六点左右到达浙大的,可是由于天气原因飞机迟飞所以我们在晚上八点才降落在杭州的大地上,还好有浙大的志愿者哥哥来机场给我们接机。

我来到了期待已久的浙江大学,天色已晚,本来想走马观花式的看一下浙大是否是我梦中的模样,可惜天公不作美。我们来到了住所,一切已经安排妥当,我想这一切都是志愿者哥哥姐姐做的,真的很感谢他们能为我们做那么多。一天的忙碌让我懂得了出门在外团队的重要性,懂得了该如何照顾自己。

忙碌的今天更让我期待明天的浙大以及明天的科学体验,我想我一定会大开

  来浙大的这几天我受益匪浅,我听了两位教授和两位年轻成功者的学术讲述和经验分享。一方面是我佩服他们的博学以及他们迎难而上勇士的精神。另一方面也让我知道了学术的广阔,并不是自己想的那么肤浅,在学校我们可能是老师眼里的佼佼者,在家我们可能是父母的骄傲,但在这里我感觉自己是那么的无知。当浙大教授老师在讲授自己所研究的领域以及成果时,我是那么的崇拜他们,也让我更加热衷于学习科学文化知识,因为我希望自己能像他们一样有着渊博的知识,能为我国的科学贡献自己的一份力量。

  听了他们的讲授,让我学到了在日常生活中我们要团结协作友谊合作,还要勤于思考让我们的生活能够开出美丽的花朵。我们要开拓思维,不局限于常态,细心观察生活,学会发现,学会创新,要勇于发现问题并且“分而治之,各个击破”。在学习过程中我们要不受中国功利驱动的影响,努力把自己从考生转变为学生。我们每个人都有提升的空间,我们应该彻底改掉自己所有的不良习性,努力发挥自己的潜力,让我们每天都有所进步,做更好的自己。

  最后我觉得我们科学营的朋友们都应该吧报效祖国当做学习的最终目的,努力学习科学文化知识,回馈社会,报效祖国。

  我们还参观了“中节能实业发展有限公司”,“跨湖桥遗址博物馆”,“垃圾焚烧发电厂”等地。参观了中节能公司后,我对节能的认识更加透彻了。我的认为是在生活中很多时候我们是可以从小事做起,自己节能。为我们的社会和以及我们环境做自己力所能及的事。杭州绿色建筑科技馆是节能的标志,我通过它全面的了解了节能技术。跨湖桥遗址博物是浙江史前考古取得的一项重大成果,我可以通过它来了解我并不熟悉的浙江,让我能够真切的了解浙江。垃圾焚烧发电厂是我最关注的,因为我们不管是生活垃圾还是工业垃圾都是我们人类所讨厌的,垃圾不仅会占用我们的用地面积,而且还会影响我们人类的健康……垃圾过多是百害而无一利的。垃圾焚烧发电不仅会让垃圾产生它的价值而且可以有效的过滤垃圾的有害物质,让我们的生活更加环保。在以后的生活过程中我会注意垃圾分类,大力宣传支持垃圾焚烧发电的益处,为环保低碳贡献自己的力量。

低碳是我们每个人都该做的,它就存在在我们的生活当中。我们每个人都是地球的一份子我们应该保护自己的地球,做低碳生活的表率,宣传低碳生活。

在这次科学之旅中,我学会了许多。在科学上让我见识了,我认识了很多节能的技术比如:“中水回用系统”,“日光照明系统”等,我认识到了技术领域才刚走上正轨,在科学中我们后人还有很多值得研究得地方,认识这些技术的同时我会提高自己的能力,努力为我国的科研做贡献。

科学之旅不仅让我见识了技术的发达,也让我学会更加独立,更能一个人思考问题,让我知道了权威并不一定是绝对正确的,我们应该懂得怀疑,懂得创新。科学之旅让我有了大家庭的感觉,懂得怎样照顾自己和他人,让我成长。

 

 

放飞梦想,追逐未来

        云南民族中学  陆小华

七月的夏风裹挟这高涨的热情,七月的浙大充盈着满满的活力。在这个清晰,明媚而又成熟的七月,我很荣幸能够参加由中国科协教育部主办的高校科技夏令营浙江大学分营的活动。

这次夏令营给我很大的触动,以下是我参加此次夏令营的心得体会。

1.在学习上

  此次夏令营让我懂得了许多以前我所不知道、不了解的东西。比如:1.2015721参观之后,学习了解了绿色建筑科技馆采用的十大建筑节能技术系统;成低能耗、生态化、人性化的建筑形式及先进的技术产品;了解国内首座兆瓦级屋顶太阳能光伏并网电站;了解垃圾焚烧等知识。

2.2015722参观杭州科技馆之后,了解了低碳生活、低碳城市、低碳经济、低碳技术等知识。并且亲自体验球幕电影、巨幕电影等。3.2015年7月23。了解了中国节能绿建科技;过头脑风暴、奇思妙想来感受绿建科技魅力、体验创新文化。晚上,听取了谭建荣院士报告。了解了什么是大学和知道了许多世界名校。谭教授要求我们要敢于怀疑、敢于提出问题,还要求我们要有忠、孝、义。他还指导我们要学会合理利用时间,他说:“人生最宝贵的两项指标是头脑和时间。他认为时间的百万富翁将会造就你的成功;而金钱的百万富翁也会有破产。短短的几天让我受益匪浅。

2.在思想上

参加科技夏令营,让我在思想上有一定的触动。1.2015720日,听力陆国栋教授的专题报告,知道了作为一名现代中学生,我们应该拥有批判性思维。而不是对于一切定理和老师惟命是从。我们还应善于发现问题,我们应该知道发现问题比解决问题更重要。陆教授还为我们分析了中国的教育模式与其他国家的教育模式的差别、中国的国民精神与其他国家的国民精神的差别。这让我们更进一步了解了中国与其他国家的差距。

2.2015年7月21参观绿色建筑科技馆、太阳能光伏电站、索乐图太阳能日光照明、参观绿能公司等活动。这让我深刻意识到在这个社会上有许多人在平凡的工作岗位上默默为社会做着贡献。我也意识到作为一名高中生,我们也应该积极投入到保护环境。创建和谐美丽环境的队伍中。3.2015年7月22,参观中国杭州低碳科技馆。让我充分了解了低碳对于城市的发展、经济的进步有着重要的作用。现在全球变暖,我们每个人都有责任去保护环境,保护我们的共同家园。我们中学生应该积极体验低碳技术,争当低碳信息的传播者。4.2015年7月23听取中国节能发展战略、发展历程。知道还有那么一些人在为了我们的家园而奋斗。总之我们应该努力学习,用科学技术武装我们,为社会贡献自己的力量。

3.在生活上

  这次夏令营是我第一次这么远出门,也是我第一次坐飞机。这让我很兴奋,也很激动。生活总不是一帆风顺的,有时它并总是按照你的意愿而发展。我们的飞机因为天气而被延误,这深深打击了第一次坐飞机的我。

到达杭州,杭州的温度很令人难受,它的湿度太大。但经过一两天总算适应了。这对于我们适应新的生活环境有着相当大的作用。在这个高速发展的现代化社会中,我们应该拥有较强的、像小草一样的适应环境的能力。第一次这么远的出来对家有过分的依恋,但与小伙伴们和志愿者们的相处,很快就适应了。我想,既然是自己想着出来就要努力适应新的环境。不管成功还是失败,做了就行,也许好多年以后你会为此而骄傲。不要留下遗憾,想起来觉的自己那是没出息。其实本来就没事的,同行的我们互相帮助,互相关心,有事一起面对,让人感到家的感觉。我一直在想,生活是什么?让人不解。但经过此次夏令营,我终于知道了:生活是你的付出与得到,是你的启程点与终点之程。活是快乐与悲伤的交接点,是美丽中带着许多的忧伤,许多的泪水。这次我也结交了许多行的朋友,向他们介绍云南,跟他们一起学习生活,其乐融融。这是我在生活上的体会。

抬头望去,夏日炎炎,骄阳似火,这就如我热情。我当时怀着一颗火热的心,一份火热的情,认真、积极投入到夏令营。接下来,我将会继续带着这份热情,将夏令营所得到的感悟和收获,变成自己成长道路上的助推剂,投身到今后的学习生活中。最后,感谢中国科协、教育部;感谢浙大;感老师、志愿者们。谢谢大家。

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