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树立主人翁意识

发表时间:2013-12-30 来源:团委 作者:高一(7)班 杨媛艳 (共人浏览) 【字体:

尊敬的老师、同学们:

早上好,我是来自高一(7)班的杨媛艳,我为大家演讲的题目是树立主人翁意识。

国家兴亡,匹夫有责。大至国家,小到单位、集体其兴衰成败,都与其中的个体是否具有主人翁精神有着密不可分的关系。学校亦是如此,一个洋溢着主人翁精神的学校,每一位学生都要以“当家人”的姿态,视学校为家,视学习为己任,勇挑重担,无私奉献,从而使学校获得强大的凝聚力、号召力和创造力,这个学校也必然是一个富有竞争力、活力和生存力的学校。相反的,如何一个学校死气沉沉,学生们都把自己当做“旁观者”,事不关己高高挂起、回避困难、好逸恶劳,那么这样的学校迟早会迷航沉默在科学发展的大潮中。

作为一名在校的学生,增强主人翁意识,并不是会所把自己当成校园的主人这么简单,而是以一种与学校血肉相连、心灵相通、命运相系的感觉,要有“校荣我荣,校耻我耻”“我考学校生存,学校靠我发展”的思想,要投入自己的忠诚和责任,尽职尽责,带着强烈的责任心去思考每一件事,去做好每一件事,我认为应当做到以下几点:

一、   树立正确的人生观、价值观。人正确的世界观是从哪里来的?不是从天上掉下来的,是人们在实践的基础上,经过理性认识,再上升到实践,这样循环、形成人们对世界的总认识和总看法。人是环境和教育的产物。人的理性认识的提高重在教育,要时刻牢记“我是学校主人翁”的根本宗旨,才能树立正确的世界观、人生观、价值观。

二、   增强责任意识、忧患意识。古人云:“人物原理,必有近忧”,没有危机意识,就看不清自己的处境,没有忧患意识,就看不清与别人的差距,没有使命意识,就没有前进的动力。今年来虽然我们的成绩取得了一定的进步,但是我们还有待更大发展,取得的成绩还远远不够。我们作为学校发展的主力军,我们的无所作为,我们大意疏忽,都会酿成过错,我们应当多为学校的前途而思虑,应当为学校的明天而筹划,不断增强紧迫感、使命感、责任感,时刻谦虚谨慎、艰苦奋斗。

三、   增强奉献精神和集体荣誉感。在我们身边,有不同学以校为家、爱校如家,以学校为己任,不分节假日、自觉学习,因为大家共同的愿望就是要把学习工作做好,为学校的发展奉献力量。作为一名学生,更要“一日三省吾身”,“多问自己为学校的事业做了什么?”常想自己于学校,做到了哪些?对成绩,尽职尽责了吗?对学习,有所进步了吗?对待老师,替之分忧了吗?对待同学,关心帮助了吗?

四、   讲执行、讲行动、讲落实。牢固树立主人翁意识,必须脚踏实地、求真务实。每一名学生从自我做起,从身边事做起,从点滴事做起,既当执行落实的先导,又做遵守纪律的典范,弘扬求真务实、雷厉风行的作风,发扬吃苦耐劳、顽强拼搏的进取精神,强化责任意识、管理意识、创新意识和服务意识,真正把“主人翁意识”贯穿到学习的各个环节之中,在学习中心里得到净化、思想得到熏陶、认识的到升华、觉悟得到提高,牢固树立主人翁意识的自觉性、坚定性。

“滔滔江河汇于细流,巍巍高山始于垒土”。“树立主人翁意识”,不是一句口号,而是一种精神。我们每一名同学都应该将“主人翁意识”的内涵深植入心,融入在自己的实际行动中,从自己做起、从身边做起、从点滴做起,为学校的发展尽心尽力,每位同学都应该用科学的眼光找出制约学校发展的突出问题,发展的眼光看待存在的问题,用科学的方法解决查找问题,认识时候倒要抓住发展这个主题,坚定不移地推动学校持续快速协调健康发展。

我的演讲结束了,谢谢大家。

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