为充分发挥基础教育领域教育人才的示范、引领、辐射作用，按照《云南省教育厅关于印发基础教育领域省级教学名师工作室建设及管理办法的通知》（云教发〔2022〕19号）和《云南省教育厅 云南省财政厅关于云岭基础教育领域教育人才系列工作室建设的实施意见》（云教发〔2024〕65号）要求，云南省学科带头人鲍学良高中语文名师工作室，现面向全省公开招募工作室成员及学员。诚邀广大中学语文教师踊跃加入，在专业引领与协同研修中共研课堂、共育学生、共促成长，携手书写语文教学与立德树人融合发展的新篇章。

一、主持人简介

鲍学良

鲍学良，云南省学科带头人、云南省学科骨干，昆明市教学名师、昆明市骨干教师、官渡区教学名师、云南师范大学国培讲师、云南师范大学第一批师范生兼职导师、云南师范大学继续教育学院培训专家、云南省高考阅卷作文组专家。大学毕业后分配至云南师范大学附属中学任教，先后担任校团委书记、校办副主任，长期深耕学校德育工作，从无到有创办学生社团，率先开设高中生领导力课程，积极探索学生全面发展的育人路径。

其后挂职云南师范大学附属怒江州民族中学，任副校长，参与脱贫攻坚和民族地区教育发展实践；回昆后任云南师大世纪金源学校副校长，分管教学与德育工作，在推进十五年一体化办学探索中倾注大量心力。2024年岁末调任云南民族中学，任副校长，分管德育与校园安全工作。

鲍学良深耕中学语文教学二十八载，曾获国家级教学比赛一等奖2项、省级说课比赛一等奖1项、市级教师基本功大赛一等奖1项，发表教育教学论文30余篇，培养出高考文科第一和语文单科第一的学生。始终秉持“文以载道，育人为先”的教育理念，在课堂教学中践行“大语文”观，注重以文化人、以情育人，推进学科德育落地生根；在学校管理中倡导“柔性治校，赋能成长”，致力于构建教师专业发展与学生全面成才双向奔赴的校园生态。

二、工作室简介

云南省学科带头人鲍学良高中语文名师工作室依托云南省学科带头人、云南省学科骨干、昆明市教学名师鲍学良副校长的专业引领而建，是以中学语文教学与德育融合研究为核心、以教师专业成长为导向的学习共同体。主持人深耕中学语文教学二十八载，践行“大语文”理念，秉持“文以载道，育人为先”，注重以文化人、以情育人，倡导“柔性治校，赋能成长”。工作室聚焦课堂改进与课程建设，通过研修、观摩、研究等方式，构建有深度、有实效、有路径的专业成长机制，致力于培养有信念、有能力、有担当的中学语文骨干教师，推动学科育人与立德树人深度融合。

三、工作室特色

（一）名师引领，德文合一

工作室坚持名师躬身示范、专业引领，强调“语文教学”与“立德树人”的深度融合。从课堂文本解读到教学设计生成，从学科德育切入到价值引领落点，主持人坚持亲自示范授课、现场评课、专题指导，以真实课堂为载体，引导学员在“做中学、悟中进”，实现知行合一、学用贯通。

（二）梯队培养，协同共进

工作室构建“主持人—核心成员—成长学员”的梯队培养机制，注重骨干教师示范引领与青年教师快速成长的协同推进。通过分层培养、结对指导与项目协作，形成纵向贯通、横向联动的专业成长网络，既培育区域语文学科骨干力量，又激活青年教师的发展潜能，实现专业成长的持续辐射。

（三）课堂立本，成果导向

工作室始终坚持“课堂是主阵地、成果是硬指标”的发展导向，围绕语文课堂改进、学科德育实践与课程建设开展任务驱动式研修。通过同课异构、课堂诊断、案例反思、课题研究等方式，引导学员在实践中沉淀经验、凝练成果，推动教学成果向论文、案例、课题及示范课转化，打造具有区域影响力的语文教学样本。

（四）文化赋能，资源共建

依托“大语文”理念，工作室系统整合阅读资源、教学案例与德育素材，逐步构建涵盖文本解读、课堂实录、主题阅读与德育实践的资源库。充分利用信息化平台，开展线上线下融合研修，实现优质资源共建共享，让文化滋养课堂，让资源反哺教学。

（五）育人为本，辐射均衡

工作室坚持教育公平与质量并重，积极发挥示范引领作用，关注薄弱学校与青年教师成长需求。通过送教下校、跟岗研修、结对帮扶等形式，将成熟的教学经验与育人理念向基层学校辐射，助力区域语文教学质量整体提升，推动优质教育资源共建共享、均衡发展。

四、遴选条件

（一）成员遴选条件

1.热爱中学语文教育教学工作，认同立德树人根本任务，具有良好的职业道德和敬业精神，课堂教学态度严谨、育人意识鲜明。

2.计划遴选10名成员，面向云南省在编在岗的中学语文教师，具备较强的学习能力和团队合作意识，愿意在课堂教学改进、学科德育实践、课题研究与论文撰写等方面持续投入、主动成长。

3.成员年龄一般不超过45周岁，职称为中级（一级）教师及以上，具有省、市、区级课堂教学竞赛经历，或获得省、市、区级骨干教师、学科带头人等称号者优先考虑。

4.同等条件下，乡镇及以下学校教师优先考虑。

（二）学员遴选条件

1.师德良好，身心健康，热爱中学语文教育事业，认同立德树人理念，对语文教学与学科育人有热情、有追求。

2.具备一定的课堂教学实践基础和学习反思能力，在课堂教学改进、阅读教学、写作教学、学科德育实践等方面有初步探索或明确成长意愿。近三年在校级及以上教学展示、论文评选、技能竞赛等活动中表现突出者优先。

3.学员面向全省遴选，年龄一般不超过40周岁。能够保障参加工作室组织的研修、听评课、专题研讨等活动，愿意在成员指导下完成课堂观察、教学改进、阅读研修等成长任务，积极参与学习共同体的共建与共享。

五、报名及遴选程序

（一）报名时间  

2026年2月2日8:00至2月27日18:00

（二）报名方式

通过网址：https://eps.ynjy.cn进入云南教育公共服务平台,点击“管理服务”—“教师遴选报名”页面，在遴选名称输入框输入：“鲍学良—高中语文—省级学科带头人工作室”（非教育系统人员，进不去官网系统，确认不了报名路径）点击搜索找到鲍学良工作室，按要求填写个人资料，上传相关获奖证书及资质证明材料完成申报。

具体操作详见平台操作手册，操作手册查看地址：

https://kdocs.cn/l/cdg2HcfJeFlf

（三）注意事项 

每位教师仅限申报1个工作室，且申报工作室需与本人所授学科一致。

（四）结果报送及审核 

主持人于2026年2月28日—3月6日通过平台报送成员的遴选结果，由县（区）、州（市）教育体育局审核。

（五）人选公布 

审核通过的成员名单将在平台上进行公布。 

云南省学科带头人鲍学良高中语文名师工作室：

1727962014@qq.com

联系电话：13888536639

工作室是一处回到课堂、回到文本、回到育人初心的所在。我们期待与更多心怀教育理想的中学语文教师相遇同行，在阅读与写作中对话，在课堂与实践中共研，让语文真正成为滋养生命、涵养品格的力量。鲍学良高中语文名师工作室，愿与同行者一道，以专业立身、以文化润心，在持续躬耕中推动学生语文素养提升，助力云南中学语文教育迈向更有深度与温度的发展之路。